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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법에서 교사의 역할이 중요시되고 강조되는 만큼 교사는 스스로 역량 계발에 대해 관심을 두고 꾸준한 노력이 더해져야 한다.
4. 출처 및 참고 문헌
영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대 강의안
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활동으로 연결해 줄 수 있다.
넷째, 마무리단계에서는 프로젝트의 활동과정에서 이루어진 여러 가지 학습결과들을 유아들과 함께 검토하고 평가하면서 이후의 프로젝트가 더욱 풍부해질 수 있는 기반을 마련할 수 있다. 그리고 준비단계에서
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활동으로 연결해 줄 수 있다.
넷째, 마무리단계에서는 프로젝트의 활동과정에서 이루어진 여러 가지 학습결과들을 유아들과 함께 검토하고 평가하면서 이후의 프로젝트가 더욱 풍부해질 수 있는 기반을 마련할 수 있다. 그리고 준비단계에서
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활동으로 연결해 줄 수 있다.
넷째, 마무리단계에서는 프로젝트의 활동과정에서 이루어진 여러 가지 학습결과들을 유아들과 함께 검토하고 평가하면서 이후의 프로젝트가 더욱 풍부해질 수 있는 기반을 마련할 수 있다. 그리고 준비단계에서
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children. Washington, D.C : NAEYC.
Merriam, B. S. (1988). 교육학에서의 질적연구 사례연구법, (허미화 역). 서울: 양서원,
ABSTRACT
The mother-driven early learning activities for children
This study has aimed at the mother-driven early learning activities for children and recognized the effect t
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계획
3) 프로젝트의 이해
4) 유아들의 수많은 언어
5. 하루의 일과
6. 사회적 상호작용의 강조
7. 표상활동의 강조
8. 기록 작업
9. 물리적 환경
10. 학급의 구성
11. 교사
12. 지역 사회 중심의 운영과 부모의 참여
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아발달에 적합한 유치원 실내교육환경}. 교육부, 1995.
Kamii, C. Number in preschool and kindergarten: Implications of Piaget's theory. Washington, DC: National Association for the Education of Young Children. 1982.
Hirsch,E,S. Block building : Practical considerations for the classroom teacher. In
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활동내용을 계획하시오>
연령
만 1세
일시
10월 08일
생활주제
던지기 놀이
주제
공 던지기
목표
힘의 세기를 다르게 하여 공을 던질 수 있다.
방향을 다르게 하여 공을 던질 수 있다.
다양한 자세로 공을 던질 수 있다.
시간/활동명
활동 목표
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유아를 위한 컴퓨터 활동의 접근 방향 (pp. 53-92) 서울: 창지사.
이성희(1991). 컴퓨터 영역의 운영과 유아의 사회적 행동 특성. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
이칭찬, 신민희.(2000).신교육방법 및 교육공학. 동문사.
김현.(1999).프로젝트
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유아교육 교사 양성체제의 요구. 석사학위 논문. 단국대학교 교육대학원.
Barbara Beatty (1995). 미국교육사 , 이원영 (역). 서울 : 교육과학사 , 1998.
DeVries, R. , ＆amp; B. Zan. (1994). Moral classroom. moral children , Columbia University , New York ＆ London. Reachers Coll
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